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大学生职业规划(样板)


大学生职业生涯规划
职业目标:
姓名: 性别: 学院: 专业班级: 电子邮箱:
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引言
我们从事任何职业都应该本着认真负责的态度,提前做好职业规
划。以下就是我本次的职业规划正文。
目录
一、自我分析————4
1、职业兴趣————4 2、职业能力————5 3、个人性格————7 4、职业价值观————8 5、胜任能力————9
(1)、swot 分析————9
(2)、360°测评————12 (3)自我分析小结————13
二、职业分析————14
1、家庭环境分析————14 2、学校环境分析————15 3、社会环境分析————16 4、职业环境分析————16
(1)、行业分析————16
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(2)、职业分析————17 (3)、地域分析————17
职业分析小结————17
三、职业定位————18
1、swot 分析一览表————18 2、结论————18 职业定位小结————19
四、计划实施————19
1、计划实施一览表————20 2、详细执行计划————20
五、评估与调整————20
1、评估的内容————20
(1)、职业目标评估————20 (2)、职业路径评估————21 (3)、实施策略评估————21 (4)、其他因素评估————21
2、评估的时间————21 3、规划调整的原则————21
六、结束语————22
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一、自我分析
结合指定的人才测评报告以及霍兰德职业性格测试等 分析方法,我对自己进行了全方位、多角度的分析。
1、职业兴趣
我的人才素质测评报告中,我的职业兴趣前三项是 S 型 (社会型)、A 型(艺术型)、C 型(常规型)。我从小就很喜 欢老师这门职业,甚至于小时候玩游戏时也喜欢扮演老师这 个角色。我一直都很敬重老师这一职业,我认为老师是伟大 的,她们教育出一批又一批优秀的学生、优秀的祖国栋梁。
我现在的专业是 xx 国际教育,这是一门师范类的专业, 一开始以为以后应该就是当一名英语老师或者语文老师。虽 然老师这一职业有些辛苦,可是哪一个职业不辛苦呢,每门 职业有每门职业的特点,只有努力付出才会有所收获。后来 上了大学以后我才了解到如果我们专业学的精,还可以当一 名双语老师,也可以教外国友人学习博大精深的中国文化, 学习汉语。
现在各国孔子学院兴起,我们应该从现在开始努力,将 我们的专业知识学的精湛,并多读课外书,了解各国文化, 丰富自己的知识。还要多读英语,一定要学好这门语言,让 自己有一口流利的英语,这样才可以更好的与外国人交流, 才能走出国门,走向世界;才能更好的弘扬中华文化,推动
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中国走向世界。 只有自己有能力,才可以更好的教育别人。我要努力提
升自己的能力,当一名优秀的教师。
2、职业能力
根据霍兰德职业性格测试结果显示,我处理人际关系的 能力和注意细节的能力较强,但是创新能力较弱。我认为自 己比较适合做需要帮助他人,多与人打交道的工作,不适合 需要创新思维的工作。
*善于处理人际关系,能很好的与人和平共处。从小学 到大学,每个阶段我都能交到很多朋友,而且很少和他人发 生较大的冲突。一般来说,在同学心目中我总是有一副好脾 气,平时开开玩笑、一起玩闹、或者一起学习,我和同学之 间都能和平共处,并且会尽我所能保持这种和睦关系,因为 只有处理好了人际关系才能使自己走得更远。
*在平时比较注重细节问题。在日常生活中我是一个比 较注重细节的人。有时候有些小事,可能很容易被别人忽略 了,但是我会注意到这些问题。因为有时候看上去是一件很 小的事情,却很有可能在关键时刻起到决定性的作用。俗话 说的好“细节决定成败”。只有在平时养成注重细节的好习 惯,才能使自己一步步迈向成功。
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*讲求实际,实事求是。我觉得一个人最重要的一点就 是要讲求实际、实事求是。做人要真实,万万不可虚伪、不 可谎话连篇。如果一个人总是说着口是心非的话或者说出的 话几乎都是谎话,那么谁又敢信任他呢,他能成就什么大事 呢?而如果一个人严于律己,讲求实事求是,根据实际出发, 那么他一定会受人尊敬,将来也一定会有所作为。
*对自己的成绩充满信心并对自己充满自信。我做事情 不喜欢随随便便,我总会考虑好这样做后会有什么后果,会 经过深思熟虑才做出最后决定。绝对不会不管不顾先做了再 说。我对自己有着一定的自信心,我相信自己一定能胜任自 己的工作。虽然我对别人的批评和漠视比较敏感,但是我会 虚心接受别人的批评,努力做到最好,让别人对自己有一个 满意的评价。
*我做事小心谨慎,能恪守自己的责任与承诺。我觉得 做一件事情,既然做了就需要小心谨慎,需要将它做好,万 不可马马虎虎,敷衍了事。如果马马虎虎的做事结果一定不 会令人满意,那么花费了时间去做的事情等于徒劳。我也是 一个很有责任感的人,我觉得自己一定要将自己责任内的事 情做好,如果自己份内的事情都做不好那么还能做好其他的 事情么?我觉得一个人还要信守自己的承诺,答应了别人的 事情就一定要做到,信守承诺很重要。你可以不轻易的答应 别人提出的要求,但是如果已经做出了承诺就一定要做到,
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要做一个言而有信的人。 *我能根据实际情况随机应变。我做事情虽然严谨小心,
但是这并不代表我是一个死板的人。在平时,我们一定会遇 到许多突发状况,有些人遇到这种情况就会不知所措,但是 我可以根据当时的情况随机应变,并且做出最合理的解决方 法。
3、个人性格
*乐于助人,团结友爱。我是一个有爱心、富有同情心 的人,在日常生活中,我喜欢尽我所能的帮助他人,如果别 人需要帮助,我一定会尽力去帮助他们,我能体谅他人,也 喜欢去了解他人的感受。我觉得有一个和谐的人际关系十分 重要。所以我平时都会关心他人,团结他人。我也会尽很大 的努力获得和保持这种和谐的人际关系。
*富有责任感。我是一个有着很强的责任心的人,曾经 在班级里担任过班委,我对于自己的工作会竭尽全力,一丝 不苟。我觉得属于自己的责任就一定要努力做好,要认真对 待自己的学习和工作。还要信守承诺,答应别人的事情就一 定要做到。要做一个有责任感的人。
*注重细节,做事小心谨慎。我是一个能记住琐碎的事 情、注重细节、做事小心谨慎的人。也许在平时很多人都容
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易把一些小时忽略了,可是我却能记住一些琐碎之事,能记 住一些细小且重要的东西。我觉得细节很重要,有时候一个 小小的细节就可以决定一件事情甚至是一个人的成败。而且 我做事时有着严谨小心的态度,我觉得做事情千万不可马 虎,有时候稍稍马虎了一点点就会导致最终的失败。所以我 会一直保持一个严谨的态度,尽我所能把事情做好。
*活泼开朗,坚强自信。我是一个活泼开朗、坚强自信 的女孩。生活中我总是充满了活力,我比较健谈,懂礼貌, 也很乐意去了解他人,所以我可以交到很多朋友。我也很坚 强,当我遇到困难或挫折时,我绝对不会自暴自弃,我一定 会坚强乐观的面对,我会积极的寻找解决方法,我会坚持到 底,不轻言放弃。
同时,我也是一个非常自信的人。我认为我一定会将自 己的事情做好,因为我坚信我有那个能力。我也坚信,只要 我不断的努力,我一定会获得成功。
*具有耐心。我是一个很有耐心的人,从小我就被教育 做事情一定要有耐心,只有耐心的去做一件事情,才可以将 其做到最好。教师这一职业也是一门需要有耐心的职业,教 师需要与各色各样的学生相处,需要花费很大的心思很多的 心血,我认为自己一定可以做好。
4、职业价值观
我的人才素质测评报告结果显示前三项是倾型外取向
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(38 分)、感觉型倾向(38 分)和情感型倾向(34 分)。在 职场中,我最看重的是:
①工作稳定要有保障。我觉得我喜欢一份较为稳定的工 作,这样我才能更好的发挥自己的长处,能充分发挥自己的 能力;
②其次是工资待遇,我会努力认真的工作,因为那是我 的责任,我一定会尽我最大的可能做到最好,同时我也希望 自己的努力能有所回报,;
③我觉得我需要一个良好的工作环境,恶性竞争与不公 平的待遇会降低工作的积极性,使其不能发挥最大的能力, 从而工作质量下降,甚至还会影响日常交往与生活。
5、胜任能力
(1)swot 分析
Strengths(优势)
①我性格活泼开朗,能够很好的与人相处,喜欢了解别 人,也能体谅他人,能与有一个和睦的人际关系;
②我有着强烈的责任感,我觉得是我自己的事情就一定 要做好,要有责任意识,承诺别人的事情也一定要自己的最 大努力去办到,不可以言而无信;
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③我做事有着自己的计划,我会听从别人的意见,吸取 别人的经验根据实际而做出合理的安排与规划;
④我做事小心严谨,不喜欢打马虎眼,我觉得一旦做了 一件事情,就一定要尽自己最大的努力做到最好,小心谨慎 才可以成功;
⑤我比较注重细节,我从小就被教育“细节决定成败”, 所以在平时都比较注重细节;
⑥我是一个有耐心的人,我会反反复复的确认一件事 情,我觉得只有仔细只有有耐心才可以将事情做好。
Weaknesses(劣势)
①我很少给自己定一个明确的目标,我习惯拿到事情就 做,没有长远的目标,这很容易产生不良的结果;
②我很容易感情用事,有时候习惯避免冲突,而不是毫 不含糊的处理事情,我对别人的漠视和批评比较敏感。而且 我很难拒绝别人的请求;
③我最大的不足就是英语成绩不太好,现在还不可以说 一口流利的英语,而且对中华文化了解不够深厚,语文成绩 不太好,知识面还是不够广。从现在开始,我不仅需要将专 业知识学得精湛,还要努力拓展视野,并多看课外书。;
④我有时候做决定是容易犹豫不决,总是推迟做决定, 别人的话对我也很有影响;
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⑤我的逻辑思维比较差,有时候一些较为复杂的事情就 会觉得有些棘手,不知道该如何解决;同时我的创新思维也 有些欠缺,这些能力都需要加强。
Opportunities(机会)
当今世界是一个充满机遇与挑战的世界,如今世界经济 全球化趋势越来越明显,国与国之间的交流越来越多,关系 也越来越密切。如今世界各地孔子学院如雨后春笋一样不断 发展起来,中国不断的走向了世界,中华文化也得到了很好 的传播与弘扬。而这就需要对外汉语老师,如今对外汉语老 师正是稀缺的时候,这为我们以后成为一位对外汉语老师提 供了很大的可能性,所以我们需要更加的努力学好专业知 识,多看课外书,拓展视野使自己能走的更远。
如今中国的综合国力也越来越强大,随着全球化水平的 提高不断的走向了世界,在世界中也渐渐有了立足之位,学 习汉语学习中华文化的热潮也在不断的推进,这也为我们作 为一名对外汉语提供了更多的机会。
Threats(威胁)
一门职业有着自己的机遇的同时,当然也存在威胁与挑 战。对外汉语教师这一职业当然也需要面对自己的威胁和挑 战。
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①随着社会生活的发展,越来越多的人为教师这一职业 挤破了头,同行之间的竞争也越来越大;
②其次就是我们专业不仅要学习汉语,还需要学习英 语。我们学习两种专业课,当然不会如专门学习一门课程的 人学得精湛,所以这就是我们所需要面临的威胁,所以我们 需要话费更多的时间学好专业知识;
③最后,对外汉语老师并不是很好考的一门职业,如今 就任教师这一职业的人数不胜数,而且对外汉语的教师资格 证考取的难度比较大,能力要求也很高,这更加要求我们需 要努力学习。

(2)360°测评

优点

缺点

自我评价

有责任心,有耐心, 缺乏创新性,容易

能有和谐的人际关 犹豫不决。

系,认真谨慎。

家人评价

孝顺,认真,懂事, 没有明确目标。

懂礼貌。

老师评价

办事认真负责,刻 目标不够明确,有

苦努力,团结友爱。 时候不够果断。

亲密朋友评价

活泼开朗,坚强自 逻辑思维不够强。

信,做事认真仔细

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同学评价

认真负责,关心他 创 新 能 力 有 待 加

人,团结友爱。 强。

其他社会关系评价 注重细节,有责任 缺乏社会经验。

心。

结论:我是一个做事认真的人,平时较为注重细节,做

起事情小心谨慎,我有着和谐的人际关系,团结友爱,活泼

开朗。虽然我也有缺点,有时候容易犹豫不决,下不了决心。

但是我一定会在今后的生活中不断改正,让自己可以不断进

步。

自我分析小结

通过职业兴趣、职业能力、360°测评等一系列分析,

我对自己有了一个更准确的认识。我既有着团结友爱、细心

谨慎、有耐心、坚强自信等优点,也有着犹豫不决、逻辑性

不强、缺乏创新性等缺点。但是人无完人,每个人都有自己

的优点,也或多或少的会有着各种缺点,但是重点就在于在

认识到自己的缺点之后会不会客服自己的缺点,并不断的改

变自我,让自己变得更好。我会在以后的时间里改变自己,

完善自己,意识到自己的缺点也会努力的客服,并发挥自己

的长处,我会认真努力让自己成为一个合格的对外汉语教

师。

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二、职业分析
参考人才素质测评报告建议以及通过 MBTI 职业性格测 试等途径方法,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较 为系统的分析:
1、家庭环境分析 我家境只能算一般,我并不是生活在一个生活很富裕的 家庭中,但是父母却会尽量满足我的要求。虽然经济不富裕 但这并不影响我的生活。我觉得过于富裕的生活不利于锻 炼、不利于我们形成一个良好的品质。过于富足的生活会导 致我们形成娇生惯养、任性、自大、不懂节约等缺点,而俗 话说“穷人的孩子早当家”,这就是说明了穷苦的生活可以 让我们快速成长,让我们懂得节约、慢慢变得善良懂事。物 质生活并不是全部,但是缺乏物质生活却是万万不可的。我 们需要适当的物质生活,锻炼我们的意志,促进我们的成长。 父母从小就教育我要努力学习,只有有了好的成绩,有 了渊博的知识,以后的道路才会顺利,才能走出自己的一片 天地。曾经的我学习并不努力,所以成绩不好。可是后来我 懂得了如果现在就享受快乐轻松的生活,那么以后我一定是 会过辛苦的生活。所以,我不断的改变自己,不断的努力, 成绩才慢慢提高,最后没有辜负父母的期望考上了大学。 选择教师这一职业也是家人希望的,家人一直认为教师 是一门很好的职业,我自己也很喜欢这一职业,所以我会不
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断的努力,尽自己所能,为这一目标而奋斗。
2、学校环境分析 *有着良好的学风。我刚进入这个大学的时候就听许多 人说过,这所学校的学习氛围很好。每当早上去上课时路边 的广场上、花坛边、亭子里等只要是较为幽静的地方,都有 人在读书,在学习。而每天图书馆、自习室都会座无虚席。 这对我们有着很大的影响,良好的学习氛围可以促进我们努 力认真学习,获得更多的知识。 *各种资料设施齐全。学校图书馆书籍丰富,还有电子 阅览室,如果我们有不懂的问题,或者想拓展自己的视野都 可以在图书馆进行查阅或者借些书籍来阅览。学校社团也 多,可以丰富我们的经验。 *师资力量雄厚。我们学校的教师众多,而且都有着自 己的研究课题,教授也很多,能力卓越,并且亲自教导我们, 给我们上课,这可以很好的引领我们迈向更高处。如今我们 实行了导师制度,一个老师带领几个学生,这可以更好的促 进我们学好对外汉语这门课程。而老师传授的经验,也增加 了我们对对外汉语教师这一职业的认识,为我们以后当好一 名对外汉语老师积累了经验。 *有着和睦的同学关系。同学间能够和睦相处这是一件 很重要的事,团结互助、和睦相处的环境才更有利于我们的
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学习。 *学校环境优美宁静。我们学校靠山而建,有着良好的
生活环境,离市中心一定距离,方便出行却也不会影响我们 学习生活。
3、社会环境分析 *就业形势良好。随着经济全球化的发展,越来越多的 人学习汉语,孔子学院遍布全世界,中国也在不断走向世界。 而如今学习汉语的人多了可是对外汉语教师还是紧缺,这是 对我们有利的条件,我们有着良好的就业前景。 *同行竞争压力大。如今越来越多的师范院校建立,当 老师的人也越来越多,同行之间的竞争压力大,这也是我们 需要面对的一个问题。
4、职业环境分析 (1)行业分析 如今经济全球化不断发展,各国间的联系也日益增加, 随着中国国际地位的提高,综合国力的增强,越来越多的人 学习汉语,孔子学院也在不断的兴起。这对我们学习对外汉 语这一专业的人来说是一个很好的机遇。学习汉语热潮的兴 起,给我们带来了许多的发展机遇和就业机会,我们选择的 机会也随之增多。
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(2)职业分析 对外汉语教师这门职业要求我们学习好现代汉语与古
代汉语,学习好英语。这些都是专业知识,只有学好了英语 才可以与外国友人流利的交流,而学习好古代汉语与现代汉 语这些中华文化才可以教导外国友人博大精深的中华文化, 才可以更好的推动中华文化的发展。
(3)地域分析 中华文化博大精深,而中华文化又具有民族性,区域性
等特征。各个地区的文化背景不同,所产生文化习惯也各不 相同。而外国文化与我们中华文化也有所差异。所以当我们 作为一名对外汉语教师时需要特别注意这一问题。我们要在 尊重他国文化的基础上弘扬中华文化,要友好交流,互相学 习借鉴。
而我们需要学习好专业知识,说好普通话,拓展自己的 视野,这样才能更好的传播与弘扬中华传统文化,推动中国 走向世界。这也是我们对外汉语教师的一份责任。
职业分析小结 通过对家庭环境、社会环境、职业分析以及地域分析等 各方面一系列因素的分析,我知道了想要当好一名对外汉语 教师其实并不容易。首先我们就要将专业知识学精湛,这样
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才有资格教导他人。还要丰富自己的课外知识,拓展自己的 视野,积累必要的经验,这样才可以应对各种突发状况。如 今虽然有我对对越来越多的人学习汉语,但是同行之间的竞 争大,就业形势较为紧张。我们需要更加的努力,才会有更 多的机会。
三、职业定位
综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的 主要内容得出本人职业定位的 SWOT 分析:
SWOT 分析一览表

优势因素(S)

弱势因素(W)

性格活泼开朗、坚 逻辑思维不强, 内部环境因素 强自信、注重细节, 缺乏创新力。

做事谨慎小心。

机会因素(O) 威胁因素(T) 学习汉语热潮的掀 同行间竞争压力
外部环境因素 起,就业岗位增加, 大。 机遇也越来越多。

结论: 职业目标

成为一名优秀的对外汉语教师

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职业发展策略 毕业后考研,先提高自己的能力,再在大城 市找工作。
职业发展路径 初级对外汉语教师——中级对外汉语教师— —高级对外汉语教师
具体路径 大一和大二的时候要将专业知识学得精湛, 打好基础,过英语四六级,积极参加各种活 动,增加自己的经验,丰富自己的生活;多 去图书馆,多读课外书,丰富知识拓展视野。 大三和大四时要考教师资格证;并为考研做 准备,要努力提升自己的能力,并增加自己 的经验。
职业定位小结: 根据第一部分的自我分析和第二部分的职业分析,经过
全面仔细的对比,我最终给自己确定的职业目标是对外汉语 教师。

四、计划实施

计划实施一览表

计划名 时 间 总目标

分目标

策略与实施

备注

称 跨度

短期计划 (大学计 划)

2013 年 ~2016 年

大学毕业 时要达到 初级对外 汉语教师

大一要掌握现代汉 语概论知识,过英 语四级;大二要掌 握古代汉语知识,

大一时主要是以适应大学生活为 大学生职 主,但是也需要学习各种专业知 业规划的 识。大二要将专业知识学得精湛, 重点 老师上课时需要认证听讲,课后需

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中期计划 (毕业后 五年计划)
长期计划 (毕业后 十年或以 上计划)

2016 年 ~2021 年
2021 年 ~退休

水平; 过英语六级;过普 通话二甲;大三考 教师资格证;大四 考研。
成为一名 毕业后要继续读 中 级 对 外 研,研究生毕业后 汉语教师, 再工作。
成 为 一 名 专心投入自己的工 高 级 对 外 作,并不断的努力 汉语教师

要多读课外书,拓展自己的视野,

丰富自己的经验。大三要考需要的

证件等,并为大四的考研做好充足

的准备。

读研究生是为了提升自己的能力, 大 学 生 职

让自己有更充足的知识,更丰富的 业 规 划 的

经验,才会有更多的机会。所以考 重点

研后可以用空余的时间为以后做

一名高级对外汉语教师做准备。

从事对外汉语教学工作,同时开始 方 向 性 规

研究自己感兴趣的课题。



详细执行计划: 本人现正就读大学二年级,我的大学计划是:大一以适
应大学生活为主,但是也要学好专业知识。大二课程多,要 将专业学得精湛,过英语四六级,过普通话二甲。大三考教 师资格证,并为大四的考研做足准备。大四考研、实习。丰 富自己的经验,为以后的工作打好基础。

五、评估与调整
职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况 以及因应变化进行及时的评估与修正。
1、评估的内容
(1)职业目标评估:当一名对外汉语教师是我自己定
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下的一个目标,我不会改变。我会一直为这一目标而努力, 学好专业知识,增加课外知识,拓展自己的视野,丰富自己 的经验。多看书,考研究生,提升自己的能力,为以后工作 打好基础。
(2)职业路径评估:虽然现在有越来越多的人学习汉 语,对外汉语教师这一职业也炙手可热,但是同行之间的竞 争也越来越激烈。所以我们要不断的努力,不断提升自己的 能力,只有这样才能将机会抓牢。
(3)实施策略评估:大学期间的实施策略一般不会有 什么变动,我会按照这个计划努力。毕业后也会考研,这是 提升自己能力的机会,我一定会抓住。但是工作后我也许会 随着具体情况而做相应的调整。
(4)其他因素评估:要做一名优秀的对外汉语教师并 不容易,所以我需要不断的努力,要不断的提升自己。
2、评估的时间
一般情况下,我定期每学期进行一次评估。 当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。
3、规划调整的原则
我对规划进行调整,遵循以下原则: *要切合实际状况。 *整体不变,局部调整。
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结束语
对外汉语教师是我自己定下的一个目标,不论遇到什么 困难,我都会勇往直前,不断努力,拼搏奋斗。我要发挥自 己的优点,努力弥补自己的不足,让自己在这条道路上走的 更远。
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